Le projet NEMOS (www.nemosproject.com) reconnaît que la durabilité est une compétence de plus en plus cruciale pour les étudiants des cycles supérieurs et postdoctoraux afin de relever d’importants défis mondiaux tels que le changement climatique, le gaspillage alimentaire et la perte de biodiversité dans leur avenir professionnel.

Par conséquent, le projet vise à définir un nouveau modèle éducatif pour intégrer les compétences en matière de durabilité dans les programmes d’études des diplômes liés à l’alimentation par le biais de l’apprentissage par le service.

Dans la pratique, en élaborant un profil de durabilité alimentaire pour les étudiants et un manuel méthodologique, NEMOS créera un cadre d’orientation, des boîtes à outils et des modèles de pratiques éducatives pour l’acquisition de compétences en matière de durabilité par le biais de pédagogies vertes et d’apprentissage par le service.

L’objectif final sera de contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable de l’ONU :

Résultats:

Manuel méthodologique sur la durabilité par l’apprentissage par le service

 

Ce manuel décrit comment l’apprentissage par le service peut être mis en œuvre dans les programmes d’études au niveau universitaire, qu’il s’agisse de programmes de licence ou de master. En plus des informations de base, des exemples spécifiques sont décrits en détail sur la manière dont l’apprentissage par le service peut améliorer la formation des étudiants en études liées à l’alimentation dans le domaine de la durabilité.

Le manuel est disponible sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Partenaire principal :

Partenaires du consortium :